ANÁLISIS CUESTIONARIO A ALUMNOS

Tras analizar los datos obtenidos de las encuestas realizadas a los alumnos, un total de 2840 encuestados, podemos llegar a las siguientes conclusiones:

• El 80% de los jóvenes reconocer el uso de Internet.
• Más del 80% reconoce utilizar redes sociales, al menos dos.
• Más del 90% de los encuestados dice tener acceso a Internet en casa.
• Casi un 95% usa dispositivos móviles
• La gran mayoría de los encuestados accedes a las redes sociales por cuestiones lúdicas (chataer con amigos, ver series y películas, escuchar muchas, compartir imágenes....) pero pocos reconocen utilizarla para cuestiones laborales o académicas.

Y es que aún estamos muy lejos de utilizar Internet, y más en concreto las Redes Sociales, para cuestiones más serias que  el puro entretenimiento.

Por estos y otros motivos es imprescindibles que los docentes nos formemos en este área. Sólo así conseguiremos concienciar a nuestros alumnos de las múltiples ventajas que nos ofrecen las redes sociales y el abanico de posibilidades que tenemos ante nosotros.

  

Recomiendo la lectura del siguiente artículo.

Si quieres conocer más sobre el comportamiento de nuestros jóvenes ante las redes sociales, te invito a leer el siguiente estudio:

Jóvenes y la Comunicación Virtual from Isabel Hernández Moreno

Este vídeo es una buena muestra de la realidad:

MI CICLO FORMATIVO, EN LAS REDES SOCIALES

Título de la Actividad: SMR en la Redes Sociales


Nivel al que se dirige: 1º Sistemas Microinformáticos y Redes

Objetivos que se quieren alcanzar: 

• Dar a conocer y publicitar el ciclo formativo al exterior,
• Usar  las redes sociales y reflexionar sobre las oprtunidades que éstas nos ofrecen.
• Fomentar el autoaprendizaje y el descubrimiento.
• Incentivar la comunicación digital en red, entre alumnos y profesorado.
• Dotar al alumnado de cierta autonomía.

Materia: Aplicaciones Ofimáticas


Bloque: Multimedia y Web 3.0

Tiempo que se va a emplear en desarrollar en el aula: 3 horas.

Recursos necesarios para llevarla a cabo: Ordenador individual y conexión a Internet.

Desarrollo de la actividad:

Cada alumno se creará un perfil en la red social Twitter. Al mismo tiempo, el profesor creará un perfil asociado al ciclo formativo, además de utilizar también el suyo propio.
El perfil del ciclo, gestionado por el profesor, será el vinculo entre las cuentas de los distintos alumnos.
Todos los alumnos deben "seguir" al resto de sus compañeros y a la vez ser "seguidos" por los demás.
El profesor creará una lista, en el perfil del ciclo, con todos los miembros del grupo-clase.
Al mismo tiempo, cada alumno deberá escoger una temática, relacionada con el mundo de la informática( software libre, antivirus, nuevos programas, reparación de equipos......) y seguir al menos 10 perfiles relacionados con la misma. Además creará una lista temática que compartirá con sus compañeros de clase y con el perfil del ciclo.
La labor del profesor será asegurar el buen desarrollo de la actividad, unificando criterios, y comprobando el buen fin de la misma. Esto, lo realizará desde el perfil asociado al ciclo formativo.
Para finalizar cada alumno deberá publicar varios tweets, retuitear a los compañeros, marcar como favoritos lo que otros publican, etc..
Para finalizar, el profesor, desde el perfil del ciclo, generará un hashtag o etiqueta (por ejemplo #1SMR_redes), que los alumnos deberán incluir en en sus tweets.
La actividad finaliza con un mensaje privado al profesor, por parte de cada alumno, incluyendo una opinión sobre la actividad. El profesor, enviará un mensaje privado a cada alumno, con la nota obtenida en esta actividad.

Las Redes Sociales en la Búsqueda de Empleo

La búsqueda de empleo, al igual que sucede en otras tantas actividades, cada vez está más vinculada a Internet y cada día se utiliza más la tecnología para ello. De esta forma, Twitter es uno de los espacios digitales donde más internautas están y participan, por lo que es una herramienta imprescindible para estar al tanto de todas las ofertas de empleo que puedan aparecer y puedan interesar a las personas en búsqueda activa de trabajo.

La gran mayoría de empresas dedicadas a la consultoría y gestión de ofertas de empleo tienen perfiles activos en Twitter. Existen infinidad de perfiles especializados por sectores, profesiones, zonas y un largo etcétera.....

En Youtube podemos encontrar multitud de vídeos que nos pueden facilitar esta tarea. Sirva de ejemplo el siguiente:

MI PLE

Cuando pienso en mi PLE al final de este curso, esto es lo que imagino:

En el dibujo se distinguen tres zonas. Por una lado están los dispositivos que utilizo diariamente, tanto en el trabajo como en mi tiempo de ocio: portátil, PC sobremesa y móvil/tablet.

A través de estos equipos, conectados a una red wifi, me conecto a redes sociales, en dos direcciones distintas.

Por un lado, utilizaré Drive, Gmail, Blogger y Dropbox para trabajar y comunicarme con mis alumnos. Sin embargo dejaré el uso de de Twitter, Facebook, Google + y Pinterest para un uso más lúdico, al menos hasta adquiera cierta soltura.

Esta es mi idea, luego ya veremos........

REDES SOCIALES: UN NUEVO RETO PARA LOS PADRES

La aparición de las redes sociales en nuestras vidas, ha traído consigo nuevas responsabilidades para docentes y padres. Hasta ahora estamos analizando el uso de las nuevas herramientas en la docencia y si estamos o no preparados para ello. Pero, ¿y los padres? ¿Están preparados para para esta labor? ¿Realmente son conscientes del peligro que corren sus hij@s en la red? Os invito a leer el siguiente artículo y visitar la siguiente página www.protecciononline.com.

Imágen tomada de  educacionticredesycomunidades.blogspot.com.es

Este vídeo lo he encontrado en el canal de Youtube de Lesly Ramirez Gómez.

NUEVAS PROGRAMACIONES DE AULA EN LA FP

Visitando el sitio web procomun.educalab.es/es he encontrado una programación de aula, perteneciente a una unidad de trabajo de un ciclo formativo de formación profesional.
Si en algún momento necesitáis construir una cable de red directo, no dudéis en consultar esta dirección: Cable de red  .
Me ha parecido muy interesante, que además te de la posibilidad de descargarte un pdf explicativo de toda la unidad.


Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento 4.0

LA IDENTIDAD DIGITAL

¿Qué es la identidad digital? ¿A qué nos referimos con este concepto? Si buscamos información sobre el concepto de "identidad digital", encontraremos muchas y variadas definiciones pero todas tiene cosas en común:

• Nuestra imagen en la red
• Lo que los demás creen que somos
• Lo que proyectamos a los demás, a través de nuestras acciones en la red

En realidad nuestra identidad digital es la opinión que los demás se forman de nosotros mismos, la opinión que tienen en de nosotros. Por eso es tan importante  ser consciente de lo que publicamos, los "Me gusta" que marcamos, los "compartir" que seleccionamos, las imágenes en las que nos "etiquetamos", etc,....

La importancia de la identidad digital, aumenta cuando hablamos de menores. Si quieres conocer más sobre la importancia de este aspecto en edades tempranas te invito a visitar el siguiente blog.